ОЛЬГА АСТАНОВА: Нужно любить свое дело и уверенно идти вперед.

Современное российское образование – сфера, где охотно приживаются инновации. При этом внедрение в практику передового педагогического опыта важно комфортно синтезировать с традиционным подходом к учебно-воспитательным процессам. Только так важные обновления становятся не просто эффектными, но и по-настоящему эффективными.

 

Астанова Ольга Васильевна, МБОУ «Кэнтикская средняя общеобразовательная школа имени Никифора Кириковича Седалищева – Дьуэгэ Ааныстыырова» муниципального района «Верхневилюйский улус» Республики Саха (Якутия)  Впечатляющих результатов в применении новых технологий обучения достигли талантливые педагоги МБОУ «Кэнтикская средняя общеобразовательная школа имени Никифора Кириковича Седалищева – Дьуэгэ Ааныстыырова» муниципального района «Верхневилюйский улус» Республики Саха (Якутия). «Практическое воплощение свежих методов образования видится нам прямым ответом на социальные запросы политических, социокультурных и технократических изменений» – рассказала директор этой известной образовательной организации, Отличник образования Республики Саха (Якутия), Победитель всероссийского конкурса «Женщина-директор года-2017», член Ассоциации «Женщин-предпринимателей России», депутат наслежного Совета Ольга АСТАНОВА.

- Ольга Васильевна какими качествами нужно овладеть, чтобы стать успешным руководителем?

– Самое главное – понимание того, что успех руководителя заключается в успешной работе команды единомышленников. И, конечно же, нужно любить свое дело, развиваться каждый день, внедрять инновации, уверенно идти вперед.

Для нас в Кэнтикской СОШ  приоритетом является всестороннее развитие детей. А это достигается путем создания условий и опоре на педагогов-энтузиастов. Главную роль в педагогической профессии играет человеческий фактор: самоотверженность и творческий подход, педагогический азарт и стремление видеть своих учеников в процессе постоянного развития и роста.  Собственно, это и есть основа текущих образовательных трендов.

Сегодня школа – обладатель Гранта Главы Республики Саха (Якутия), а также Министерства сельского хозяйства и продовольственной политики Республики Саха (Якутия), победитель всероссийского конкурса «100 лучших организаций и предприятий России 2018» в номинации «Лучшая сельская школа», включена в национальный реестр «Ведущие образовательные учреждения России».

– Расскажите о проекте «Агрошкола как экологический центр села» на базе Кэнтикской СОШ.

– В условиях динамично развивающейся экономики села актуален социальный заказ на подготовку конкурентоспособного специалиста, способного самому реализовать свой творческий потенциал в профессии и жизни. И наша сельская школа рассматривается как источник обеспечения новых социокультурных потребностей. Агрошкола – это инновационная школа с профессиональной ориентацией, подготовкой по востребованным специальностям. Мы обучаем и даем практические умения и навыки по основам кузнечного дела, резьбе по кости, овощеводству, земледелию, кондитерскому делу и предпринимательству. Таким образом, целенаправленно формируется будущий хозяин земли, подготовленный к организации и управлению собственным бизнесом. В ходе реализации дуального образования наши выпускники получают помимо аттестата свидетельства по специальностям: «Изготовитель художественных изделий из металла», «Повар-кондитер», «Водитель категории А и В», «Сварщик». 

– Какова миссия Вашей школы на сегодняшний день?

–На сегодняшний день миссия школы – воспитание успешного,   всесторонне развитого, востребованного, конкурентоспособного патриота своей Родины.

Прежде всего Ольга Васильевна, как управленец, проводит большую работу по определению приоритетных направлений развития образовательной организации, решает задачи комплексно, системно и всегда работает на результат. Ее отличает высокая работоспособность, требовательность, ответственность, компетентность и самое главное любовь к детям.

 

Республика Саха (Якутия),

Верхневилюйский р-н, с. Харыялах,

www.kentikschool.ucoz.ru


Рейтинг: 10.0/10 (1 голос всего)


ОБРАЗОВАНИЕ »

Высшая школа экономики дрейфует к модели классического университета

Инновационная будущность России готовится сегодня в стенах институтов и университетов. Система высшего образования, априори имеющая целью обеспечение страны мощными кадрами по всем направлениям общественно-полезной деятельности, в соответствии с потребностями общества и государства, сего...

«ПРЕАКТУМ»: Школа будущих предпринимателей определила лидеров

Свести на одной площадке молодых перспективных лидеров, способных направить созидательную силу предпринимательства на развитие инновационной экономики будущего, и дать им возможность поработать над реализацией проектов в команде – вот главная задача организаторов Всероссийского Школ...


СЕКТОРАЛЬНОСТЬ МИРОЗДАНИЯ

МОДЕЛЬ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ВСЕЛЕННОЙ: НЕ ВЗРЫВ, А ВПРЫСК В наше время наиболее признанной является модель появления Вселенной в результате Большого взрыва. Её формированию способствовало открытие в 1929 г. американским астрономом Эдвином Хабблом эффекта расширения Вселенной. Он...

Калининград: Будущие кулибины развиваются хорошо

Калининград – динамично развивающийся российский город, где созданы не только мощные экономический, культурный и научный потенциалы, но и сформирован богатейший образовательный потенциал. И одним из важнейших направлений педагогической работы здесь считают комплексное развитие лично...