Новосибирский Центр развития творчества детей и юношества

«Центр развития творчества детей и юношества» является государственным автономным образовательным учреждением дополнительного образования детей и осуществляет свою деятельность в соответствии с ФЗ "Об образовании" при поддержке Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области. Финансирование и функционирование всех проектов Центра осуществляется за счет областного бюджета в рамках реализации долгосрочной целевой программы «Выявление и поддержка одаренных детей и талантливой учащейся молодежи в Новосибирской области».

В Новосибирском Центре развития творчества детей и юношества

Приоритетной задачей Центра является формирование личности ребенка с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда и высоким уровнем культуры. Для качественно нового уровня подготовки детей к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ с учетом склонностей и сложившихся интересов в Новосибирской области была создана сеть специализированных классов математической и естественнонаучной направленности. «Центр» является Региональным оператором данного проекта и обеспечивает координацию взаимодействия между участниками сети, полное научно-методическое и психолого-педагогическое сопровождение, а также организацию мероприятий с участием обучающихся детей - турниры, конкурсы, олимпиады, научно-практические конференции, творческие мастерские, научно-популярные лекции и семинары.

Такая уникальная методика позволяет реализовать идею создания единой образовательной среды специализированного обучения на территории всей Новосибирской области. В 2013 - 2014 учебном году в региональном проекте "Специализированные классы естественнонаучной и математической направленности для одарённых детей Новосибирской области" участвует 41 общеобразовательное учреждение, в которых открыты 168 специализированных классов, в том числе: по математике – 74, по физике - 40, по химии - 34.

Также одним из приоритетных направлений деятельности «Центра» является передовая практика выявления и развития одаренности детей в научно-техническом творчестве. Данная модель включает в себя три уровня: приобретение начальных политехнических знаний в игровой форме; осознанный выбор ребенком направления деятельности посредством занятий в творческом объединении; успешная профессиональная ориентация в научно-техническом направлении при поступлении в ВУЗ.

«Центру развития творчества детей и юношества» удалось создать успешную систему работы по выявлению, развитию и поддержке детской интеллектуальной одарённости, являющейся основой для формирования инновационного кадрового ресурса – прочного фундамента для дальнейшего развития науки, высокотехнологичного производства и эффективного социально-экономического развития региона.


Контактная информация:

МБОУДО г. Новосибирска "Центр развития творчества детей и юношества"
Новосибирская область, г. Новосибирск, Дуси Ковальчук, 67.
www.crtdu.nios.ru




Рейтинг: 0.0/10 (0 голосов всего)


ОБРАЗОВАНИЕ »

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Пилотный проект кафедры ЮНЕСКО СФУ в Красноярске Отечественная система дополнительного образования школьников испытала существенное влияние реформ 90-х гг. Вследствие отсутствия финансирования, тогда закрылись многие центры, станции и клубы юных техников, натуралистов, дв...

ОБРАЗЦОВЫЕ ШКОЛЫ: СКОЛЬКО ИХ НУЖНО?

В конце декабря 2015 г. в выступлении на канале НТВ министра науки и образования Дмитрия Ливанова прозвучало весьма неоднозначное предложение. Он предложил создать к концу наступившего 2016 г. в каждом российском регионе по одной образцовой школе. Д. Ливанов заявил, что, если регионы сер...


Будущие интеллектуальные лидеры России собираются в Ярославле

В ноябре в Ярославле состоялся второй всероссийский форум «Будущие интеллектуальные лидеры России». Всероссийской форум «Будущие интеллектуальные лидеры России» прошел в Ярославле во второй раз по распоряжению Президента Российской Федерации Владимира Путина. Участниками форума в этом году стали ...

Море! Ты слышишь, море // Твоим матросом хочу я стать!

Задача воспитания патриотизма в наше время – это одна из актуальных и серьезных. Ведь, патриотизм – это чувство и сформировавшаяся позиция верности своей стране и солидарности с её народом. Это чувство гордости за свое Отечество, малую родину, то есть край, республику, город и...