2023 год был официально объявлен на территории Российской Федерации годом Педагога и Наставника. Трудно, если вообще возможно переоценить роль наставничества в развитии цивилизации. Ещё на заре человеческой цивилизации «возник институт, который я называю «Учитель», призванный сыграть в истории рода человеческого совершенно особую роль. Переоценить его значение невозможно – это и носитель нравственности, это и новые знания, и новое мастерство и заслон против атавизма и дикости, когда формировалась психика современного человека»[1], - так характеризовал академик Моисеев[2], роль  наставников, а впоследствии и педагогов, в обществе. Именно формирование института наставничества является одним из возможных ответов на вопрос Макса Вебера[3], задаваемым им в фундаментальном труде: «Хозяйство и общество»: «Как возможно общество?» На ранних этапах развития цивилизации наставничество имело очень простой формат: «Делай, как я». Те племена, в которых институт наставничества не сформировался, вероятней всего, просто вымерли. Впоследствии наставничество стало принимать более совершенные формы, стали развиваться различные техники наставничества.

  Зададимся вопросом: «Почему потребовался отдельный Год Педагога и Наставничества»? Очевидно, было несколько приоритетных причин для принятия такого решения. Во-первых, повышение престижа труда преподавателей во всех сферах (от дошкольного образования до высшей школы). К сожалению, многие выпускники педагогических вузов выбирали другую профессиональную стезю. Во-вторых, возрождение традиций советского периода, когда на большинстве производств и молодые рабочие, и молодые специалисты имели наставников – передовых и опытных рабочих или специалистов. Одним из флагманов наставничества в советский период была текстильная отрасль, где подавляющее большинство трудящихся составляли и составляют женщины. В настоящее время  Российская Федерация является одной из стран мира, где наставничество имеет безусловную государственную поддержку. Подтверждением этому служит введение Указом Президента от 2 марта 2018 г. знака отличия «За наставничество», имеющего статус государственной награды. К настоящему времени этого знака отличия были удостоены 140 человек. Нельзя не отметить: многие героини этого альманаха реально занимаются наставничеством в сфере бизнеса. Наставничество в сфере бизнеса это более сложная задача, чем наставничество на производстве. Наставнику следует разъяснить своим подопечным, не только принципы ведения бизнеса, но и возможные риски и угрозы.                                    

Теперь стоит рассказать о женщинах - Наставницах, внесших существенный вклад в ту отрасль науки или образования, которой они посвятили свою жизнь.

                    СПУТНИЦА  ЖИЗНИ  ВЕЛИКОГО  ФИЛОСОФА.  

26 октября 2023 г. исполнился 101 год со дня рождения Азы Алибековны Тахо-Годи.  Она родилась в Дагестане, на следующий день после официального окончания гражданской войны в России – после вхождения частей Красной Армии во Владивосток. Впрочем, отдельные сполохи гражданской войны вспыхивали на Северном Кавказе и в последующие несколько лет. Отец Азы Алибековны  был одним из наиболее активных борцов за установление Советской власти в Дагестане, несколько лет (с 1922 по 1929) работавший наркомом просвещения Дагестана. Учителям тех лет приходилось решать очень сложные задачи. Неграмотность в Стране Советов была высокой, а ликвидировать неграмотность в горных районах Дагестана было сложнее, чем в других районах России. Однако медленные темпы ликвидации неграмотности стали причиной снятия Алибека Тахо-Годи с поста наркома. Несмотря на это, его старшая дочь – Аза выбрала профессию учителя. В 1937 г. Алибек Тахо-Годи был расстрелян, поэтому её путь, как дочери «врага народа», в профессию был не лёгким. Она смогла поступить только в Московский индустриально-педагогический институт. Впрочем, в аспирантуру МГПИ в 1944 ей удалось поступить. В 1949 Аза Алибековна защитила в МГУ кандидатскую диссертацию «Поэтические тропы Гомера и их социальный смысл». Спустя 10 лет она защитила докторскую диссертацию в Институте мировой литературы. С 1962 по 1996 А.А. Тахо-Годи возглавляла кафедру классической филологии филологического факультета МГУ. Её учебник «Античная литература», впервые изданный в 1963 г., выдержал 8 переизданий и был переведён на несколько языков. Интересы Азы Алибековны не ограничивались классической филологией. Ещё в период обучения в аспирантуре она познакомилась с выдающимся философом Алексеем Фёдоровичем Лосевым (1893 – 1988) и его супругой Валентиной Михайловной. После кончины Валентины Лосевой в 1954 г., Аза Алибековна не оставляла полуслепого философа (зрение Лосева значительно ослабло после его ареста и пребывания в лагерях с 1930 по 1932). В тот период в нашей стране убедительно торжествовала «единственная верная философия»:  марксизм – ленинизм. Но, даже дилетантам в любой сфере науки, было очевидно: ни одна развитая сфера познания не могла появиться на пустом месте. Тем наука и отличается от религии. Идеологи понимали: у Маркса должны были достойные и уважаемые предшественники. Поэтому изучение наиболее авторитетных мыслителей античной и европейской классической философии, под определённым критическим углом, в отечественных вузах допускалось. «А.Ф. Лосеву было глубоко чуждо марксистско-ленинское противопоставление идеализма и материализма, идеи и материи». Ещё с гимназических лет его интересовала античная мифология. Лосев рассматривал миф, «как стихию жизни, рождающую его лик». В течение многих лет работал над «Историей античной эстетики». Этот труд, в итоге составивший 8 томов, не имеет аналогов в мировой гуманитарной науке. В своём труде Лосев стремился подчеркнуть единство эстетики, философии и мифологии. Его неизменной помощницей являлась Аза Алибековна. Без её поддержки Лосев вряд ли смог бы завершить свой масштабный труд. Несмотря на многолетнее «погружение» в античную литературу и классическую филологию, А.А. Тахо-Годи не теряет интереса к насущным проблемам сегодняшнего дня. Эта подтверждает книга «Античность и современность», изданная в 2008 году. «Современная потеря интереса к книге говорит о том, что сегодня молодых людей не умеют привлечь к знанию», - печально отметила Аза Алибековна в одном из своих интервью.

          УЧЁНАЯ – ЭНЦЕКЛОПЕДИСТ ИЗ АРХАНГЕЛЬСКА

По степени продолжительности исследовательской и наставнической работы, среди отечественных научных работников, с Азой Алибековной можно сравнить  Ксению Петровну Гемп (1894 – 1998). Альгология (научная дисциплина, изучающая водоросли) изучение северного фольклора, и, даже, пушкинистика. Дворянка по происхождению, Ксения Минейко (её девичья фамилия) закончила одну из лучших частных школ Санкт-Петербурга. В 1917 г. она закончила легендарные Бестужевские курсы. В первые годы Советской власти ей довелось преподавать иностранные языки в школах Архангельска. Однако потом ей пришлось уйти из школы – с середины 20-х фактически сложилась практика запретов на педагогические профессии для выходцев из дворянских семей. В науке столь строгих барьеров не было. С 1925 г. младший научный сотрудник Института промышленных изысканий, с 1930 – его учёный секретарь. Впоследствии статус института был понижен до статуса водорослевой лаборатории. Вероятная причина: отношение к изучению водорослей в научном сообществе было весьма прохладным. Очень зря. Один пример: в 1943 году Ксения Гемп была командирована в блокадный Ленинград. Оказалось, в городе имелись запасы анфельции и ламинарии (более известной, как морская капуста), которые не использовались. По её настоянию ламинария стала использоваться не только для приготовления киселей и супов, но и для выпечки хлеба. Это позволило восстанавливать силы, сохранить здоровье и жизни тысяч людей. Разумеется, Ксения Петровна была удостоена медали «За оборону Ленинграда». В том же году её назначили директором Архангельской водорослевой лаборатории, с 1948 получившей статус Центральной. На пенсию она вышла в 1974 г., в возрасте 80 лет. В возрасте 75 лет Ксения Петровна опускалась на батискафе на глубину 90 метров – на дно Белого моря. Возможно, она бы сделала это и раньше – просто у водорослевой лаборатории батискафа до конца 60-х годов не было. С середины 60-х годов в нашем обществе стал возрастать интерес к архитектурным памятникам и отечественной истории. (Именно тогда, по инициативе журналиста «Советской культуры» Юрия Борисова стал фактом маршрут «Золотое кольцо России»). Ксения Петровна не могла оставаться в стороне. В 1968 г. она опубликовала книгу «Каргополь», об одном из старейших городов Архангельской области. Через несколько лет был издан «Сказ о Беломорье» - образцовый труд для отечественного краеведения. В канун празднования столетнего юбилея, Ксению Петровну спросили, в чём секрет её долголетия. Её ответ: «Каждый день – рабочий, общение и книги». С учётом масштаба научных интересов и достижений Ксении Гемп, закономерен вопрос: «Почему она не была избрана в Академию наук?». АН СССР (как и РАН) не была закрытым мужским клубом. Первой женщиной, ставшей действительным членом АН СССР в 1939 г., была Лина Соломоновна Штерн[4]. (Нельзя не вспомнить – в тот период академиков было значительно меньше, чем сейчас). Впрочем, определённый «стеклянный потолок» для избрания женщин в действительные члены Большой Академии (так в обиходе называли АН СССР), очевидно существовал. Для избрания необходимо было обязательно работать в академическом институте, находящимся в Москве, Ленинграде или Новосибирске. Другие кандидатуры оказывались непроходными. Так и не была избрана в Большую Академию даже создательница советского пенициллина Зинаида Виссарионовна Ермольева[5], работавшая в институте, относившимся к Академии медицинских наук.                  

     НАСТАВНИЦЫ, СУМЕВШИЕ «ПЕРЕФОРМАТИРОВАТЬ» ВУЗЫ.     

Голубцова Валерия Алексеевна (1901 – 1987) – поступила в Московский энергетический институт имени Молотова (носил институт это имя) в возрасте 35 лет. А в 1942 г. ассистент (!!!) кафедры кабельной техники была назначена директором МЭИ (звание «ректор» в вузах СССР было восстановлено в 1949).  Вероятно, многие подумают, что такое назначение было предопределено статусом её супруга – Георгия Маленкова. Скорее всего, это назначение состоялось благодаря личным деловым качествам самой Валерии Алексеевны. По мнению Бориса Бажанова, во-многом благодаря своей жене, Георгий Маленков смог достичь столь значительных высот в партии и государстве. Это было написано во втором издании его «Записок бывшего секретаря Сталина», напечатанном  в 1977 г. Валерия Алексеевна сразу же взялась за подъём своего вуза. На тот момент самыми «продвинутыми» техническими вузами Москвы были МВТУ и Московский авиационный институт. А МЭИ был лишь одним из многих. В 1944 г. было принято Постановление Совнаркома СССР о развитии МЭИ. В первые послевоенные годы были выстроены новые учебные корпуса, а также исключительно комфортабельные (для того времени) общежития. У Валерии Алексеевны было чёткое представление, что инженер-энергетик не может получить достаточной квалификации только в учебных аудиториях. В 1951 г. по её инициативе была введена в эксплуатацию учебно-экспериментальная ТЭЦ, мощностью 12 МВт. Студенческие стипендии в те годы были откровенно мизерными. Поэтому в МЭИ была развита практика оказания материальной помощи нуждающимся студентам и аспирантам. Профилакторий в подмосковной Фирсановке,  база отдыха в Алуште – это тоже наследие В.А. Голубцовой. Понятно, что за период ректорства Голубцовой, МЭИ стал вровень с ведущими техническими вузами страны. В 1952 г. по болезни она оставила пост ректора. А впоследствии, по известным политическим причинам, вернуться в МЭИ она уже не смогла.    

Олимпиада Васильевна Козлова (1906 – 1986). В 20-ые годы работала токарем на заводе «Карболит» в Орехово-Зуево, затем на заводе «Мосэлектрик» . Возможно, именно весьма спорный опыт тех лет привёл Олимпиаду Васильевну к мысли о необходимости квалифицированного управления на производстве. В 1937 г., без отрыва от производства, она закончила МГПИ, а в 1940 – аспирантуру МИНХ им. Плеханова, защитила диссертацию и стала кандидатом экономических наук. Последующие 10 лет О.В. Козлова была на партийной работе (сначала в качестве секретаря Москворецкого райкома, а с 1946 по 1950 – Московского горкома КПСС). В 1950 её назначили ректором Московского инженерно-экономического института, который переживал не лучший период своей истории. (Инженер-экономист, в идеале, - специалист, способный рассчитать экономический эффект конкретных инженерных решений). Опыт партийной работы позволял Олимпиаде Васильевне успешно решать многие организационные вопросы. По её инициативе в 1958 при МИЭИ была открыта первая в стране научно-исследовательская лаборатория экономики и организации производства. Ей удалось «пробить» открытие первой в СССР кафедры экономической кибернетики. А в 1975 МИЭИ был преобразован в Московский институт управления. Деятельность Олимпиады Васильевны не ограничивалась решением оргвопросов. В 1960 она защитила докторскую диссертацию. Через несколько лет она, совместно с И.Н. Кузнецовым, написала учебник «Научные основы управления производством», который неоднократно переиздавался вплоть до конца 80-х. В начале 90-х годов мне довелось преподавать в МИУ. Мои старшие коллеги вспоминали период, когда институтом руководила Олимпиада Васильевна, почти как «золотой век».

В заключение стоит отметить, в настоящее время одной из старейших педагогов высшей школы является физиолог, академик РАН Иванова Людмила Николаевна (1929 г.р.). Она работает в Институте цитологии и генетики Сибирского отделения РАН, с 1979 г. возглавляет кафедру физиологии Новосибирского университета, читает лекции студентам медицинского факультета и факультета естественных наук, является заслуженным работником высшей школы Российской Федерации.

                                                        Андрей ЛАРИН.   

[1] Моисеев Н.Н. «Восхождение к Разуму» - М, 1993 г., с.55

[2] Моисеев Никита Николаевич (1917 – 2000) – математик, академик АН СССР. В 1983 г. вместе со своими сотрудниками рассчитал губительные последствия «ядерной зимы» для человеческой цивилизации в случае ядерной войны. Чуть позже выводы Н.Н. Моисеева были подтверждены американским астрофизиком Карлом Саганом. .

[3] Вебер Макс (1864 – 1920) – немецкий социолог и социальный философ, основоположник понимающей социологии и теории социального действия.

[4] Штерн Лина Соломоновна (1875 – 1968) – биохимик и физиолог, автор фундаментальных исследований в области клеточного дыхания, в 1954 – 1968 возглавляла отдел физиологии в Институте биофизики АН СССР..

[5] Ермольева Зинаида Виссарионовна (1898 – 1974) – микробиолог и эпидемиолог, академик АМН СССР, в 1942 г. синтезировала пенициллин, по качеству превосходящий английский и американский аналоги. С 1952 г. возглавляла кафедру в Центральном институте усовершенствования врачей.