Научные исследования в школе не только возможны, но и необходимы!

Это утверждают организаторы Балтийского научно-инженерного конкурса (Университет ИТМО и Лаборатория непрерывного математического образования), который в 11 раз 2-5 февраля 2015 года пройдет в Санкт-Петербурге и соберет школьников из 40-50 регионов России, Беларуси, Казахстана, Украины.

Балтийский научно-инженерный конкурс

«Обратный отладчик компьютерных программ», «Система SocialGrid»: эффективное использование аппаратных ресурсов пользователей Интернет для распределенных вычислений, позволяющее в полном объеме использовать мощности компьютера без дополнительного ПО, система «Андроид-Мышь», позволяющая управлять компьютером при помощи мобильного телефона, настольный лазерный ЗD сканер с новыми инженерными свойствами — все эти достижения победителей Балтийского научно-инженерного конкурса-2014 года позволяют продемонстрировать высокий уровень российского образования и по-прежнему побеждать на международной арене.

В 2015 году Балтийский научно-инженерный конкурс снова ждет российских школьников. Они предстанут  перед 150 членами жюри — учеными, преподавателями вузов, известными учителями со своим исследованием или проектом. Регистрация работ началась 24 ноября на сайте http://baltkonkurs.ru/ по 7 секциям: математики и прикладной математики, теоретической и экспериментальной физики, системного программирования и компьютерных технологий, технике, биологии, химии, экологии и наук об окружающей среде.

Все, кто убежден в необходимости приобщения молодежи к научным исследованиям со школьной скамьи или желает убедиться в серьезности и важности такого рода деятельности, - примите участие в мероприятиях Балтийского конкурса: выставке-ярмарке научных исследований, семинарах, конференциях, круглых столах, станьте спонсорами научного турнира!

Организаторы ждут отклика и поддержки!
http://baltkonkurs.ru



Рейтинг: 0.0/10 (0 голосов всего)


ОБРАЗОВАНИЕ »

ОБРАЗЦОВЫЕ ШКОЛЫ: СКОЛЬКО ИХ НУЖНО?

В конце декабря 2015 г. в выступлении на канале НТВ министра науки и образования Дмитрия Ливанова прозвучало весьма неоднозначное предложение. Он предложил создать к концу наступившего 2016 г. в каждом российском регионе по одной образцовой школе. Д. Ливанов заявил, что, если регионы сер...

ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В РОССИИ

Пилотный проект кафедры ЮНЕСКО СФУ в Красноярске Отечественная система дополнительного образования школьников испытала существенное влияние реформ 90-х гг. Вследствие отсутствия финансирования, тогда закрылись многие центры, станции и клубы юных техников, натуралистов, дв...


ОЛЬГА АСТАНОВА: Нужно любить свое дело и уверенно идти вперед.

Современное российское образование – сфера, где охотно приживаются инновации. При этом внедрение в практику передового педагогического опыта важно комфортно синтезировать с традиционным подходом к учебно-воспитательным процессам. Только так важные обновления становятся не просто эфф...

СТАНЦИЯ ЮНЫХ ТЕХНИКОВ г. УЛАН-УДЭ - ВЕДУЩЕЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ НАПРАВЛЕНИЮ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БУРЯТИЯ

В Республике Бурятия Улан-Удэнская городская станция юных техников была основана в 1979 году. Данное учреждение дополнительного образования не только является центром притяжения всех коллективов технической направленности в городе, но и успешно проводит работу по развитию авиамоделизма, ракетомод...